教诲部2022年事情要点提出施行教诲数字化计谋动作。此中提到强化需求牵引，深化交融、立异赋能、使用驱动，主动开展“互联网+教诲”，放慢促进教诲数字化转型和智能晋级。 当前，环绕高质量开展主题，经济社会数字化转型历程正在加快促进，不竭融入浸透教诲，成为信息化时期教诲变化的主要驱动力气。对此，该当精确掌握教诲数字化转型汗青机缘，赋能根底教诲高质量开展，鞭策根底教诲向愈加公允更高质量的标的目的迈进。 作为“年度综合影响力标杆教诲团体”，比年来，第一高中教诲团体主动落实教诲部放慢教诲信息化高质量开展、开展“互联网+教诲”布置肉体，将鞭策教诲科技高质量开展作为团体严重开展计谋，鞭策教诲信息化晋级开展，不竭构建和完美聪慧数字教诲支持系统，阐扬教诲科技立异引领感化，全方位地为当代化教诲插上聪慧的同党，为新时期教诲供给片面优良、公允公益、聪慧高效的效劳。 科技赋能教诲的大布景下，第一高中教诲一直对峙把树德树人作为教诲的底子使命，贯彻为党育人、为国育才的职责任务；一直对峙教诲的公益属性，为有需求的地域供给最优良的科技效劳；一直对峙以门生为主体，不管科技怎样开展前进，教诲要一直对峙把门生作为教诲中的主体，统统事情环绕把门生塑形成契合国度和社会开展需求的片面优良的人材；一直对峙立异开展，在新的时期布景下，应建立以科技立异增进新时期教诲开展的理念，勇于探究立异，充实操纵科技赋能，加快促进野生智能与教诲深度交融；一直对峙包涵协作、融通同享，告竣以开放交换共筑智能时期教诲的动作共鸣，放慢教诲数字转型和智能晋级的程序，共建开放、包涵、有韧性的教诲形状。 第一高中教诲一直据守初心，片面贯彻党的教诲目标，落实树德树人底子使命，环绕根底教诲的根底性、先导性和全局性计谋职位，遵照教诲纪律和手艺纪律，阐扬交融立异感化，为我国根底教诲变革开展注入动力、激起生机、增加效率。 第一高中教诲团体重点搭建聪慧数字教诲系统，连续促进企业信息化和聪慧校园建立，开端构成聪慧办理、聪慧讲授、聪慧进修、聪慧糊口、聪慧情况为一体聪慧教诲支持系统。今朝，第一高中教诲团体依托聪慧数字教诲团体、将来教诲黉舍、5G+AI尝试室，阐扬了收集教诲和野生智能的全新劣势。经由过程信息手艺立异连续促进聪慧教诲的深化使用和优良教诲资本建立，构建聪慧数字教诲新范式，成立大家皆学、到处能学、不时可学的进修情况；连续鞭策聪慧教室常态化，为教室讲授供给适用的、先辈的、便利的互动讲授情况；鼎力促进“聪慧校园”建立，主动鞭策西席操纵智能助手和情境化讲授资本，展开讲授探究与理论；增进当代信息手艺在黉舍办理、教诲讲授、门生评价等方面的综合使用，构建信息手艺“教室用、常常用、遍及用”的新常态等。在促进教诲信息化历程中，科学羁系门生的收集利用情况、利用时长，为门生构建起安康、宁静、绿色的校园收集情况，真正让教诲信息化阐扬劣势，片面助力门生成才。 第一高中教诲团体操纵大数据、挪动互联网、云计较等手艺和进修资本，搭建数字家长黉舍平台，在线上开辟家庭教诲相干课程，从亲子干系、风俗养成、感情办理、风致开展、人际来往、进修动力等多个维度，为家长供给体系、科学、有用的家庭教诲理念、办法、东西，跨时空面向家长展开家庭教诲，提高家庭教诲知识，传布家庭教诲理念和办法，有用提拔家长家庭教诲素养，构建家校共育的进修阵地和传布形式。 第一高中教诲团体依托教诲科技立异，推出了“三师同步教室”交融讲授形式，也就是“清北名师直播+学科西席本性教导+德育导师生长指点”的三师同步教室，三师协同并进，“天下名师团直播+本校名师教导+讲授效师本性效劳+德育名师指点”四方大力共同合作，真正买通了教诲的“教”与“育”，为门生供给直播讲授、德育开展、生活生计计划、本性生长等全方位的教诲效劳。“三师同步教室”领先在中国西南云南方疆的黉舍试点履行，并在一年的工夫内让师生、家长都看到了其协同感化和宏大劣势，显现出使人欣喜的结果。“三师同步教室”之以是胜利，是由于它从底子上变更了最优良的教诲资本，经由过程信息化手腕补偿偏僻地域、教诲资本单薄地域的不敷，将讲授办法、讲授经历最大化地构成同享与同步，增进了教诲的优良平衡。 将来，第一高中教诲还将持续深化促进三师同步教室，使用聪慧教诲手腕促进教诲高质量开展，不竭探究愈加开放、灵敏的育人方法，让门生真正成为中间，真正完成千人千面、因材施教，培育片面而有本性的人；同时，持续经由过程“科技立异”买通多地区教诲资本同享，构成混淆式讲授，在满意师生本性化、多样化讲授需求的同时，勤奋让教诲资本的设置愈加科学、更有质量。 2021年，第一高中教诲团体全资子公司第一高中黉舍团体香港有限公司与四川富航本钱股权投资基金办理有限公司（简称“富航本钱”）告竣计谋协作和谈，按照计谋协作和谈，单方将配合倡议和设立教诲基金，旨在打造较强的地区协作性和合作才能的民办高中教诲财产。单方配合设立的教诲基金，将环绕具有优良教诲内容消费才能、前沿科技赋能的教诲场景的项目，并依照片面培育片面开展的准绳做延展类计谋规划。 第一高中教诲经由过程举行根底教诲论坛，针对当代信息手艺、脑科学等前沿科学与教诲讲授的交融开展、根底教诲人材培育的新经历等范畴停止了深化探析，并与海内顶尖高校就“教诲神经科学与高中有用讲授”睁开了协作，配合开启海内首个教诲神经科学与高中讲授分离的研讨项目，综合使用心思学、神经科学、教诲学的常识来科学地设想教室讲授，处理将脑与认知科学的研讨功效转化使用于教诲的“洽商”成绩。这也将为团体增强中学阶段学科建立，聚焦学科西席培育、有用讲授设想与教室讲授理论变革带来很大的鞭策，也会为团体教诲综合效劳系统的不竭完美带来助力。 陪伴5G、AI、VR等新兴手艺的开展，科技赋能教诲显现多项手艺交融开展的趋向，科技赋能对处理教诲开展面对的瓶颈成绩具有主要意义，信息科技产品助力教与学打破时空限定，使扩展优良教诲资本笼盖面变得更加快速便利。能够预感，将来的教诲在科技开展的助推下将变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化。 第一高中教诲团体鼎力开展教诲科技，经由过程科技赋能教诲，加快促进野生智能与教诲深度交融与立异，主动助力教诲奇迹更高质量开展；团体重点搭建聪慧数字教诲系统，充实操纵大数据、挪动互联网、云计较手艺等方法互相融合，不竭立异；团体片面建立数字化认识和思想、培育数字化才能和办法、构建聪慧教诲开展生态、构成数字管理系统和机制。经由过程聪慧教诲平台、三师同步教室、数字家长黉舍等立异理论，不竭探究新的教诲数字化交融开展形式。 科技赋能布景下， 深化产教交融，增进教诲链、人材链与财产链、立异链有机跟尾，鞭策教诲数字化转型与智能化晋级，是当前促进人力资本供应侧构造性变革的火急请求。第一高中教诲团体将自动融入这个计谋标的目的，“1+1”普职交融项目，使用团体化办学系统、德育办理系统为职业高中黉舍供给优良的教诲综合性效劳，助力提拔教诲讲授质量；别的，团体将主动对接各种企奇迹单元、财产园区作为研学基地、人材理论基地，为门生供给强基道路、艺体升学、出国留学、职业标的目的等多元化升学通道，提早为他们做好生活生计计划，逐渐助力普职交融奇迹开展，进而助力到产教交融的将来与开展。 第一高中教诲不竭立异深度交融场景，提拔数字化管理才能。面向教室讲授和课后效劳，打造高质量的数字讲授资本库，供给疫情布景下的常态、十分态讲授处理计划，完成功课的分层、弹性和本性化安插，构建门生进修状况全历程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的全新方法。彩吧助手指导优良的西席智力资本、数字讲授资本和社会信息资本从教诲“高地”向“高地”精准、高效、可连续地活动，向乡村、单薄黉舍、贫穷地域、艰难群体倾斜，进步根底教诲优良平衡开展程度。 数字化转型和数字化管理是赋能根底教诲高质量开展的一体之两翼、驱动之双轮，相辅相成缺一不成。在将来，第一高中教诲将持续承袭教诲初心，让教诲效劳在数字化管理与科技赋能下变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化，其实不竭打破，在行业中一直连结抢先职位。

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p科技赋能教诲的大布景下，第一高中教诲一直对峙把树德树人作为教诲的底子使命，贯彻为党育人、为国育才的职责任务；一直对峙教诲的公益属性，为有需求的地域供给最优良的科技效劳；一直对峙以门生为主体，不管科技怎样开展前进，教诲要一直对峙把门生作为教诲中的主体，统统事情环绕把门生塑形成契合国度和社会开展需求的片面优良的人材；一直对峙立异开展，在新的时期布景下，应建立以科技立异增进新时期教诲开展的理念，勇于探究立异，充实操纵科技赋能，加快促进野生智能与教诲深度交融；一直对峙包涵协作、融通同享，告竣以开放交换共筑智能时期教诲的动作共鸣，放慢教诲数字转型和智能晋级的程序，共建开放、包涵、有韧性的教诲形状。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲一直据守初心，片面贯彻党的教诲目标，落实树德树人底子使命，环绕根底教诲的根底性、先导性和全局性计谋职位，遵照教诲纪律和手艺纪律，阐扬交融立异感化，为我国根底教诲变革开展注入动力、激起生机、增加效率。/p p第一高中教诲团体重点搭建聪慧数字教诲系统，连续促进企业信息化和聪慧校园建立，开端构成聪慧办理、聪慧讲授、聪慧进修、聪慧糊口、聪慧情况为一体聪慧教诲支持系统。今朝，第一高中教诲团体依托聪慧数字教诲团体、将来教诲黉舍、5G+AI尝试室，阐扬了收集教诲和野生智能的全新劣势。经由过程信息手艺立异连续促进聪慧教诲的深化使用和优良教诲资本建立，构建聪慧数字教诲新范式，成立大家皆学、到处能学、不时可学的进修情况；连续鞭策聪慧教室常态化，为教室讲授供给适用的、先辈的、便利的互动讲授情况；鼎力促进“聪慧校园”建立，主动鞭策西席操纵智能助手和情境化讲授资本，展开讲授探究与理论；增进当代信息手艺在黉舍办理、教诲讲授、门生评价等方面的综合使用，构建信息手艺“教室用、常常用、遍及用”的新常态等。在促进教诲信息化历程中，科学羁系门生的收集利用情况、利用时长，为门生构建起安康、宁静、绿色的校园收集情况，真正让教诲信息化阐扬劣势，片面助力门生成才。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲团体操纵大数据、挪动互联网、云计较等手艺和进修资本，搭建数字家长黉舍平台，在线上开辟家庭教诲相干课程，从亲子干系、风俗养成、感情办理、风致开展、人际来往、进修动力等多个维度，为家长供给体系、科学、有用的家庭教诲理念、办法、东西，跨时空面向家长展开家庭教诲，提高家庭教诲知识，传布家庭教诲理念和办法，有用提拔家长家庭教诲素养，构建家校共育的进修阵地和传布形式。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲团体依托教诲科技立异，推出了“三师同步教室”交融讲授形式，也就是“清北名师直播+学科西席本性教导+德育导师生长指点”的三师同步教室，三师协同并进，“天下名师团直播+本校名师教导+讲授效师本性效劳+德育名师指点”四方大力共同合作，真正买通了教诲的“教”与“育”，为门生供给直播讲授、德育开展、生活生计计划、本性生长等全方位的教诲效劳。“三师同步教室”领先在中国西南云南方疆的黉舍试点履行，并在一年的工夫内让师生、家长都看到了其协同感化和宏大劣势，显现出使人欣喜的结果。“三师同步教室”之以是胜利，是由于它从底子上变更了最优良的教诲资本，经由过程信息化手腕补偿偏僻地域、教诲资本单薄地域的不敷，将讲授办法、讲授经历最大化地构成同享与同步，增进了教诲的优良平衡。/p p将来，第一高中教诲还将持续深化促进三师同步教室，使用聪慧教诲手腕促进教诲高质量开展，不竭探究愈加开放、灵敏的育人方法，让门生真正成为中间，真正完成千人千面、因材施教，培育片面而有本性的人；同时，持续经由过程“科技立异”买通多地区教诲资本同享，构成混淆式讲授，在满意师生本性化、多样化讲授需求的同时，勤奋让教诲资本的设置愈加科学、更有质量。/p p class=\t-img-caption\img src=\年，第一高中教诲团体全资子公司第一高中黉舍团体香港有限公司与四川富航本钱股权投资基金办理有限公司（简称“富航本钱”）告竣计谋协作和谈，按照计谋协作和谈，单方将配合倡议和设立教诲基金，旨在打造较强的地区协作性和合作才能的民办高中教诲财产。单方配合设立的教诲基金，将环绕具有优良教诲内容消费才能、前沿科技赋能的教诲场景的项目，并依照片面培育片面开展的准绳做延展类计谋规划。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲经由过程举行根底教诲论坛，针对当代信息手艺、脑科学等前沿科学与教诲讲授的交融开展、根底教诲人材培育的新经历等范畴停止了深化探析，并与海内顶尖高校就“教诲神经科学与高中有用讲授”睁开了协作，配合开启海内首个教诲神经科学与高中讲授分离的研讨项目，综合使用心思学、神经科学、教诲学的常识来科学地设想教室讲授，处理将脑与认知科学的研讨功效转化使用于教诲的“洽商”成绩。这也将为团体增强中学阶段学科建立，聚焦学科西席培育、有用讲授设想与教室讲授理论变革带来很大的鞭策，也会为团体教诲综合效劳系统的不竭完美带来助力。/p p class=\t-img-caption\img src=\陪伴5G、AI、VR等新兴手艺的开展，科技赋能教诲显现多项手艺交融开展的趋向，科技赋能对处理教诲开展面对的瓶颈成绩具有主要意义，信息科技产品助力教与学打破时空限定，使扩展优良教诲资本笼盖面变得更加快速便利。能够预感，将来的教诲在科技开展的助推下将变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化。/p p第一高中教诲团体鼎力开展教诲科技，经由过程科技赋能教诲，加快促进野生智能与教诲深度交融与立异，主动助力教诲奇迹更高质量开展；团体重点搭建聪慧数字教诲系统，充实操纵大数据、挪动互联网、云计较手艺等方法互相融合，不竭立异；团体片面建立数字化认识和思想、培育数字化才能和办法、构建聪慧教诲开展生态、构成数字管理系统和机制。经由过程聪慧教诲平台、三师同步教室、数字家长黉舍等立异理论，不竭探究新的教诲数字化交融开展形式。/p p科技赋能布景下， 深化产教交融，增进教诲链、人材链与财产链、立异链有机跟尾，鞭策教诲数字化转型与智能化晋级，是当前促进人力资本供应侧构造性变革的火急请求。第一高中教诲团体将自动融入这个计谋标的目的，“1+1”普职交融项目，使用团体化办学系统、德育办理系统为职业高中黉舍供给优良的教诲综合性效劳，助力提拔教诲讲授质量；别的，团体将主动对接各种企奇迹单元、财产园区作为研学基地、人材理论基地，为门生供给强基道路、艺体升学、出国留学、职业标的目的等多元化升学通道，提早为他们做好生活生计计划，逐渐助力普职交融奇迹开展，进而助力到产教交融的将来与开展。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲不竭立异深度交融场景，提拔数字化管理才能。面向教室讲授和课后效劳，打造高质量的数字讲授资本库，供给疫情布景下的常态、十分态讲授处理计划，完成功课的分层、弹性和本性化安插，构建门生进修状况全历程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的全新方法。指导优良的西席智力资本、数字讲授资本和社会信息资本从教诲“高地”向“高地”精准、高效、可连续地活动，向乡村、单薄黉舍、贫穷地域、艰难群体倾斜，进步根底教诲优良平衡开展程度。/p p数字化转型和数字化管理是赋能根底教诲高质量开展的一体之两翼、驱动之双轮，相辅相成缺一不成。在将来，第一高中教诲将持续承袭教诲初心，让教诲效劳在数字化管理与科技赋能下变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化，其实不竭打破，在行业中一直连结抢先职位。/p pbr/p/body/html,htmlText:htmlhead/headbodyp教诲部2022年事情要点提出施行教诲数字化计谋动作。此中提到强化需求牵引，深化交融、立异赋能、使用驱动，主动开展“互联网+教诲”，放慢促进教诲数字化转型和智能晋级。/p p当前，环绕高质量开展主题，经济社会数字化转型历程正在加快促进，不竭融入浸透教诲，成为信息化时期教诲变化的主要驱动力气。对此，该当精确掌握教诲数字化转型汗青机缘，赋能根底教诲高质量开展，鞭策根底教诲向愈加公允更高质量的标的目的迈进。/p p作为“年度综合影响力标杆教诲团体”，比年来，第一高中教诲团体主动落实教诲部放慢教诲信息化高质量开展、开展“互联网+教诲”布置肉体，将鞭策教诲科技高质量开展作为团体严重开展计谋，鞭策教诲信息化晋级开展，不竭构建和完美聪慧数字教诲支持系统，阐扬教诲科技立异引领感化，全方位地为当代化教诲插上聪慧的同党，为新时期教诲供给片面优良、公允公益、聪慧高效的效劳。/p p科技赋能教诲的大布景下，第一高中教诲一直对峙把树德树人作为教诲的底子使命，贯彻为党育人、为国育才的职责任务；一直对峙教诲的公益属性，为有需求的地域供给最优良的科技效劳；一直对峙以门生为主体，不管科技怎样开展前进，教诲要一直对峙把门生作为教诲中的主体，统统事情环绕把门生塑形成契合国度和社会开展需求的片面优良的人材；一直对峙立异开展，在新的时期布景下，应建立以科技立异增进新时期教诲开展的理念，勇于探究立异，充实操纵科技赋能，加快促进野生智能与教诲深度交融；一直对峙包涵协作、融通同享，告竣以开放交换共筑智能时期教诲的动作共鸣，放慢教诲数字转型和智能晋级的程序，共建开放、包涵、有韧性的教诲形状。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲一直据守初心，片面贯彻党的教诲目标，落实树德树人底子使命，环绕根底教诲的根底性、先导性和全局性计谋职位，遵照教诲纪律和手艺纪律，阐扬交融立异感化，为我国根底教诲变革开展注入动力、激起生机、增加效率。/p p第一高中教诲团体重点搭建聪慧数字教诲系统，连续促进企业信息化和聪慧校园建立，开端构成聪慧办理、聪慧讲授、聪慧进修、聪慧糊口、聪慧情况为一体聪慧教诲支持系统。今朝，第一高中教诲团体依托聪慧数字教诲团体、将来教诲黉舍、5G+AI尝试室，阐扬了收集教诲和野生智能的全新劣势。经由过程信息手艺立异连续促进聪慧教诲的深化使用和优良教诲资本建立，构建聪慧数字教诲新范式，成立大家皆学、到处能学、不时可学的进修情况；连续鞭策聪慧教室常态化，为教室讲授供给适用的、先辈的、便利的互动讲授情况；鼎力促进“聪慧校园”建立，主动鞭策西席操纵智能助手和情境化讲授资本，展开讲授探究与理论；增进当代信息手艺在黉舍办理、教诲讲授、门生评价等方面的综合使用，构建信息手艺“教室用、常常用、遍及用”的新常态等。在促进教诲信息化历程中，科学羁系门生的收集利用情况、利用时长，为门生构建起安康、宁静、绿色的校园收集情况，真正让教诲信息化阐扬劣势，片面助力门生成才。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲团体操纵大数据、挪动互联网、云计较等手艺和进修资本，搭建数字家长黉舍平台，在线上开辟家庭教诲相干课程，从亲子干系、风俗养成、感情办理、风致开展、人际来往、进修动力等多个维度，为家长供给体系、科学、有用的家庭教诲理念、办法、东西，跨时空面向家长展开家庭教诲，提高家庭教诲知识，传布家庭教诲理念和办法，有用提拔家长家庭教诲素养，构建家校共育的进修阵地和传布形式。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲团体依托教诲科技立异，推出了“三师同步教室”交融讲授形式，也就是“清北名师直播+学科西席本性教导+德育导师生长指点”的三师同步教室，三师协同并进，“天下名师团直播+本校名师教导+讲授效师本性效劳+德育名师指点”四方大力共同合作，真正买通了教诲的“教”与“育”，为门生供给直播讲授、德育开展、生活生计计划、本性生长等全方位的教诲效劳。“三师同步教室”领先在中国西南云南方疆的黉舍试点履行，并在一年的工夫内让师生、家长都看到了其协同感化和宏大劣势，显现出使人欣喜的结果。“三师同步教室”之以是胜利，是由于它从底子上变更了最优良的教诲资本，经由过程信息化手腕补偿偏僻地域、教诲资本单薄地域的不敷，将讲授办法、讲授经历最大化地构成同享与同步，增进了教诲的优良平衡。/p p将来，第一高中教诲还将持续深化促进三师同步教室，使用聪慧教诲手腕促进教诲高质量开展，不竭探究愈加开放、灵敏的育人方法，让门生真正成为中间，真正完成千人千面、因材施教，培育片面而有本性的人；同时，持续经由过程“科技立异”买通多地区教诲资本同享，构成混淆式讲授，在满意师生本性化、多样化讲授需求的同时，勤奋让教诲资本的设置愈加科学、更有质量。/p p class=\t-img-caption\img src=\年，第一高中教诲团体全资子公司第一高中黉舍团体香港有限公司与四川富航本钱股权投资基金办理有限公司（简称“富航本钱”）告竣计谋协作和谈，按照计谋协作和谈，单方将配合倡议和设立教诲基金，旨在打造较强的地区协作性和合作才能的民办高中教诲财产。单方配合设立的教诲基金，将环绕具有优良教诲内容消费才能、前沿科技赋能的教诲场景的项目，并依照片面培育片面开展的准绳做延展类计谋规划。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲经由过程举行根底教诲论坛，针对当代信息手艺、脑科学等前沿科学与教诲讲授的交融开展、根底教诲人材培育的新经历等范畴停止了深化探析，并与海内顶尖高校就“教诲神经科学与高中有用讲授”睁开了协作，配合开启海内首个教诲神经科学与高中讲授分离的研讨项目，综合使用心思学、神经科学、教诲学的常识来科学地设想教室讲授，处理将脑与认知科学的研讨功效转化使用于教诲的“洽商”成绩。这也将为团体增强中学阶段学科建立，聚焦学科西席培育、有用讲授设想与教室讲授理论变革带来很大的鞭策，也会为团体教诲综合效劳系统的不竭完美带来助力。/p p class=\t-img-caption\img src=\陪伴5G、AI、VR等新兴手艺的开展，科技赋能教诲显现多项手艺交融开展的趋向，科技赋能对处理教诲开展面对的瓶颈成绩具有主要意义，信息科技产品助力教与学打破时空限定，使扩展优良教诲资本笼盖面变得更加快速便利。能够预感，将来的教诲在科技开展的助推下将变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化。/p p第一高中教诲团体鼎力开展教诲科技，经由过程科技赋能教诲，加快促进野生智能与教诲深度交融与立异，主动助力教诲奇迹更高质量开展；团体重点搭建聪慧数字教诲系统，充实操纵大数据、挪动互联网、云计较手艺等方法互相融合，不竭立异；团体片面建立数字化认识和思想、培育数字化才能和办法、构建聪慧教诲开展生态、构成数字管理系统和机制。经由过程聪慧教诲平台、三师同步教室、数字家长黉舍等立异理论，不竭探究新的教诲数字化交融开展形式。/p p科技赋能布景下， 深化产教交融，增进教诲链、人材链与财产链、立异链有机跟尾，鞭策教诲数字化转型与智能化晋级，是当前促进人力资本供应侧构造性变革的火急请求。第一高中教诲团体将自动融入这个计谋标的目的，“1+1”普职交融项目，使用团体化办学系统、德育办理系统为职业高中黉舍供给优良的教诲综合性效劳，助力提拔教诲讲授质量；别的，团体将主动对接各种企奇迹单元、财产园区作为研学基地、人材理论基地，为门生供给强基道路、艺体升学、出国留学、职业标的目的等多元化升学通道，提早为他们做好生活生计计划，逐渐助力普职交融奇迹开展，进而助力到产教交融的将来与开展。/p p class=\t-img-caption\img src=\第一高中教诲不竭立异深度交融场景，提拔数字化管理才能。面向教室讲授和课后效劳，打造高质量的数字讲授资本库，供给疫情布景下的常态、十分态讲授处理计划，完成功课的分层、弹性和本性化安插，构建门生进修状况全历程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的全新方法。指导优良的西席智力资本、数字讲授资本和社会信息资本从教诲“高地”向“高地”精准、高效、可连续地活动，向乡村、单薄黉舍、贫穷地域、艰难群体倾斜，进步根底教诲优良平衡开展程度。/p p数字化转型和数字化管理是赋能根底教诲高质量开展的一体之两翼、驱动之双轮，相辅相成缺一不成。在将来，第一高中教诲将持续承袭教诲初心，让教诲效劳在数字化管理与科技赋能下变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化，其实不竭打破，在行业中一直连结抢先职位。/p pbr/p/body/html,text:教诲部2022年事情要点提出施行教诲数字化计谋动作。此中提到强化需求牵引，深化交融、立异赋能、使用驱动，主动开展“互联网+教诲”，放慢促进教诲数字化转型和智能晋级。 当前，环绕高质量开展主题，经济社会数字化转型历程正在加快促进，不竭融入浸透教诲，成为信息化时期教诲变化的主要驱动力气。对此，该当精确掌握教诲数字化转型汗青机缘，赋能根底教诲高质量开展，鞭策根底教诲向愈加公允更高质量的标的目的迈进。 作为“年度综合影响力标杆教诲团体”，比年来，第一高中教诲团体主动落实教诲部放慢教诲信息化高质量开展、开展“互联网+教诲”布置肉体，将鞭策教诲科技高质量开展作为团体严重开展计谋，鞭策教诲信息化晋级开展，不竭构建和完美聪慧数字教诲支持系统，阐扬教诲科技立异引领感化，全方位地为当代化教诲插上聪慧的同党，为新时期教诲供给片面优良、公允公益、聪慧高效的效劳。 科技赋能教诲的大布景下，第一高中教诲一直对峙把树德树人作为教诲的底子使命，贯彻为党育人、为国育才的职责任务；一直对峙教诲的公益属性，为有需求的地域供给最优良的科技效劳；一直对峙以门生为主体，不管科技怎样开展前进，教诲要一直对峙把门生作为教诲中的主体，统统事情环绕把门生塑形成契合国度和社会开展需求的片面优良的人材；一直对峙立异开展，在新的时期布景下，应建立以科技立异增进新时期教诲开展的理念，勇于探究立异，充实操纵科技赋能，加快促进野生智能与教诲深度交融；一直对峙包涵协作、融通同享，告竣以开放交换共筑智能时期教诲的动作共鸣，放慢教诲数字转型和智能晋级的程序，共建开放、包涵、有韧性的教诲形状。 第一高中教诲一直据守初心，片面贯彻党的教诲目标，落实树德树人底子使命，环绕根底教诲的根底性、先导性和全局性计谋职位，遵照教诲纪律和手艺纪律，阐扬交融立异感化，为我国根底教诲变革开展注入动力、激起生机、增加效率。 第一高中教诲团体重点搭建聪慧数字教诲系统，连续促进企业信息化和聪慧校园建立，开端构成聪慧办理、聪慧讲授、聪慧进修、聪慧糊口、聪慧情况为一体聪慧教诲支持系统。今朝，第一高中教诲团体依托聪慧数字教诲团体、将来教诲黉舍、5G+AI尝试室，阐扬了收集教诲和野生智能的全新劣势。经由过程信息手艺立异连续促进聪慧教诲的深化使用和优良教诲资本建立，构建聪慧数字教诲新范式，成立大家皆学、到处能学、不时可学的进修情况；连续鞭策聪慧教室常态化，为教室讲授供给适用的、先辈的、便利的互动讲授情况；鼎力促进“聪慧校园”建立，主动鞭策西席操纵智能助手和情境化讲授资本，展开讲授探究与理论；增进当代信息手艺在黉舍办理、教诲讲授、门生评价等方面的综合使用，构建信息手艺“教室用、常常用、遍及用”的新常态等。在促进教诲信息化历程中，科学羁系门生的收集利用情况、利用时长，为门生构建起安康、宁静、绿色的校园收集情况，真正让教诲信息化阐扬劣势，片面助力门生成才。 第一高中教诲团体操纵大数据、挪动互联网、云计较等手艺和进修资本，搭建数字家长黉舍平台，在线上开辟家庭教诲相干课程，从亲子干系、风俗养成、感情办理、风致开展、人际来往、进修动力等多个维度，为家长供给体系、科学、有用的家庭教诲理念、办法、东西，跨时空面向家长展开家庭教诲，提高家庭教诲知识，传布家庭教诲理念和办法，有用提拔家长家庭教诲素养，构建家校共育的进修阵地和传布形式。 第一高中教诲团体依托教诲科技立异，推出了“三师同步教室”交融讲授形式，也就是“清北名师直播+学科西席本性教导+德育导师生长指点”的三师同步教室，三师协同并进，“天下名师团直播+本校名师教导+讲授效师本性效劳+德育名师指点”四方大力共同合作，真正买通了教诲的“教”与“育”，为门生供给直播讲授、德育开展、生活生计计划、本性生长等全方位的教诲效劳。“三师同步教室”领先在中国西南云南方疆的黉舍试点履行，并在一年的工夫内让师生、家长都看到了其协同感化和宏大劣势，显现出使人欣喜的结果。“三师同步教室”之以是胜利，是由于它从底子上变更了最优良的教诲资本，经由过程信息化手腕补偿偏僻地域、教诲资本单薄地域的不敷，将讲授办法、讲授经历最大化地构成同享与同步，增进了教诲的优良平衡。 将来，第一高中教诲还将持续深化促进三师同步教室，使用聪慧教诲手腕促进教诲高质量开展，不竭探究愈加开放、灵敏的育人方法，让门生真正成为中间，真正完成千人千面、因材施教，培育片面而有本性的人；同时，持续经由过程“科技立异”买通多地区教诲资本同享，构成混淆式讲授，在满意师生本性化、多样化讲授需求的同时，勤奋让教诲资本的设置愈加科学、更有质量。 2021年，第一高中教诲团体全资子公司第一高中黉舍团体香港有限公司与四川富航本钱股权投资基金办理有限公司（简称“富航本钱”）告竣计谋协作和谈，按照计谋协作和谈，单方将配合倡议和设立教诲基金，旨在打造较强的地区协作性和合作才能的民办高中教诲财产。单方配合设立的教诲基金，将环绕具有优良教诲内容消费才能、前沿科技赋能的教诲场景的项目，并依照片面培育片面开展的准绳做延展类计谋规划。 第一高中教诲经由过程举行根底教诲论坛，针对当代信息手艺、脑科学等前沿科学与教诲讲授的交融开展、根底教诲人材培育的新经历等范畴停止了深化探析，并与海内顶尖高校就“教诲神经科学与高中有用讲授”睁开了协作，配合开启海内首个教诲神经科学与高中讲授分离的研讨项目，综合使用心思学、神经科学、教诲学的常识来科学地设想教室讲授，处理将脑与认知科学的研讨功效转化使用于教诲的“洽商”成绩。这也将为团体增强中学阶段学科建立，聚焦学科西席培育、有用讲授设想与教室讲授理论变革带来很大的鞭策，也会为团体教诲综合效劳系统的不竭完美带来助力。 陪伴5G、AI、VR等新兴手艺的开展，科技赋能教诲显现多项手艺交融开展的趋向，科技赋能对处理教诲开展面对的瓶颈成绩具有主要意义，信息科技产品助力教与学打破时空限定，使扩展优良教诲资本笼盖面变得更加快速便利。能够预感，将来的教诲在科技开展的助推下将变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化。 第一高中教诲团体鼎力开展教诲科技，经由过程科技赋能教诲，加快促进野生智能与教诲深度交融与立异，主动助力教诲奇迹更高质量开展；团体重点搭建聪慧数字教诲系统，充实操纵大数据、挪动互联网、云计较手艺等方法互相融合，不竭立异；团体片面建立数字化认识和思想、培育数字化才能和办法、构建聪慧教诲开展生态、构成数字管理系统和机制。经由过程聪慧教诲平台、三师同步教室、数字家长黉舍等立异理论，不竭探究新的教诲数字化交融开展形式。 科技赋能布景下， 深化产教交融，增进教诲链、人材链与财产链、立异链有机跟尾，鞭策教诲数字化转型与智能化晋级，是当前促进人力资本供应侧构造性变革的火急请求。第一高中教诲团体将自动融入这个计谋标的目的，“1+1”普职交融项目，使用团体化办学系统、德育办理系统为职业高中黉舍供给优良的教诲综合性效劳，助力提拔教诲讲授质量；别的，团体将主动对接各种企奇迹单元、财产园区作为研学基地、人材理论基地，为门生供给强基道路、艺体升学、出国留学、职业标的目的等多元化升学通道，提早为他们做好生活生计计划，逐渐助力普职交融奇迹开展，进而助力到产教交融的将来与开展。 第一高中教诲不竭立异深度交融场景，提拔数字化管理才能。面向教室讲授和课后效劳，打造高质量的数字讲授资本库，供给疫情布景下的常态、十分态讲授处理计划，完成功课的分层、弹性和本性化安插，构建门生进修状况全历程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的全新方法。指导优良的西席智力资本、数字讲授资本和社会信息资本从教诲“高地”向“高地”精准、高效、可连续地活动，向乡村、单薄黉舍、贫穷地域、艰难群体倾斜，进步根底教诲优良平衡开展程度。 数字化转型和数字化管理是赋能根底教诲高质量开展的一体之两翼、驱动之双轮，相辅相成缺一不成。在将来，第一高中教诲将持续承袭教诲初心，让教诲效劳在数字化管理与科技赋能下变得愈加智能化、本性化、精准化、多元化，其实不竭打破，在行业中一直连结抢先职位。,highlighted:1,essential:1,paper:2,link: